Gepubliseer in Afrikaans Hulp,Aktiwiteite

Opsomming van Digterlike Tegnieke/ Verstegniese Middele

        NB!  Die volgende geld vir alle tegnieke en is ongelooflik belangrik

               om poësie beter te verstaan:

  1. Bepaal eers wat die reël beteken.
  2. Kyk dan watter tegniek(e) word in die reël gebruik om die spesifieke betekenis van die reël te beklemtoon.
Tipografie:
Voorplasing, agterplasing, alleenplasing, tipografiese insnyding en tipografiese wit.Koeplet, tersine, kwatryne, kwintet, sestet en oktaaf.Kort reëls en ‘n baie lang reël.Rymposisie.Einde van ‘n strofe, einde van ‘n gedig.Leestekens (Ken hulle funksies in poësie)  
Beeldspraak:
Antonomasia, metafoor, personifikasie en vergelyking.
Jy moet kan verduidelik watter twee sake word met mekaar vergelyk!
Bv. Die atleet word vergelyk met ‘n springbok. (Funksie:  Dit hef uit dat die atleet baie vinnig is.)  
Halfrym:
Assonansie (Vokale herhaal in ‘n reël):
Bv. o-assonansie
Bokkie, bok-bok,
jy is die Bokkie van my hart .
Sien jy die ie- assonansie en die y- assonansie?

Alliterasie (Konsonante herhaal in ‘n reël):              
b-alliterasie:
Bokkie, bok-bok,                            
k-alliterasie: Bokkie, bok-bok,  
Volrym:
Blanke vers, gebroke rym, kruisrym, omarmde rym, paarrym en slagrym   
Stylfigure: (Die bekendstes)
Apostroof, ellips/weglatingsteken/beletselteken, enjambement, eufemisme/versagting, herhaling/repetisie/retoriek, hiperbool/ oordrywing, ironie, kontras/teenstelling/ of antitese, oksimoron, pleonasme, onomatopee/klanknabootsing, progressie, regressie, retoriese vraag  
Stemming/emosionele belewenis (Word veral bereik met woordkeuse en kort of lang vokale): Dit is die gevoel wat die leser kry as hy die gedig lees: Ken die volgende woordeskat: vrolik, morbied, inspirerend, hartseer, gelukkig, in verwondering.  
Tipe sprekers:
Ek-spreker (Funksie: ‘n Persoonlike ervaring verleen geloofwaardigheid aan die gedig) Alomteenwoordige spreker (Funksie: So ‘n spreker verleen objektiwiteit aan ‘n gedig.)  

Skrywer:

Ek is 'n afgetrede Afrikaans Huistaal onderwyseres. Ek het 20 jaar vir seniors Afrikaans onderrig - 10 jaar in EA en 10 jaar in HT. Ek het twee begaafde kinders van my eie, daarom die passie vir die onderrig van begaafde kinders. Die belangrikste aspek rondom die begaafde kind is dat dit nie die ouer of onderwyser moet intimideer nie. As u dink dat u nie bevoeg is om so 'n kind te help nie, is u totaal verkeerd. Hulle het ons leiding nodig om te vlieg. Hulle vlieg net vinniger as ander! Geniet dit om te sien hoe vinnig die proses is. Ons sukkel genoeg met ander wat nie eers belangstel om te probeer nie!

4 gedagtes oor “Opsomming van Digterlike Tegnieke/ Verstegniese Middele

Laat 'n boodskap

Verskaf jou besonderhede hieronder of klik op 'n logo om in te teken:

WordPress.com Logo

Jy lewer kommentaar met jou rekening by WordPress.com. Log Out /  Verander )

Google photo

Jy lewer kommentaar met jou rekening by Google. Log Out /  Verander )

Twitter picture

Jy lewer kommentaar met jou rekening by Twitter. Log Out /  Verander )

Facebook photo

Jy lewer kommentaar met jou rekening by Facebook. Log Out /  Verander )

Connecting to %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.